1、在内容和材料选取、安排上优化课程的知识结构,引导学生学会以简御繁,以少胜多,帮助学生从掌握数学的思想方法入手来减轻学习的负担。

2、在内容和材料选取、安排上优化课程的知识结构,引导学生学会以简御繁,以少胜多,帮助学生从掌握数学的思想方法入手来减轻学习的负担。

3、安若飞以简御繁,身子微蹲,剑尖从数十个光圈之下挑上,刺中了黑衣人的小腹。

4、于是,迷雾廓清,豁然开朗,以简御繁,轻装上阵,审题选材自然不在话下。

5、于是,迷雾廓清,豁然开朗,以简御繁,轻装上阵,审题选材自然不在话下。

6、为了完成这一项任务,他耗费了五年的时间,每天重复上千次同样的动作,才能练到以简御繁、化绚烂于平凡的境界。

7、以一劫衍生万劫,看似威力增强,实际上却是花样太多,反而不及原本的一劫来得强劲,这也便是以简御繁的要义所在.